Благоприятные условия психосексуального развития ребенка и предпосылки его будущих проблем отношений с партнерами во взрослом возрасте, закладываются в раннем детстве. При этом нерешенные психологические проблемы родителей, проецируясь на ребенка, могут повториться у него в усугубленном виде. И это естественно. Ведь мы можем научить другого только тому, чем владеем сами.

Данный доклад был подготовлен для выступления на городском круглом столе «Кто должен заботиться о дорожной безопасности наших детей». В рамках круглого стола обсуждалась тема, почему дети, которые знают правила дорожного движения, являются активными участниками движения ЮИД попадают в нарушают ПДД и попадают в ДТП.

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ/ГРУППОВАЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ОСВОЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ОБУСЛОВЛЕННЫХ НЕДОСТАТКАМИ В ИХ ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ УЧУСЬ УЧИТЬСЯ направлена на создание психолого-педагогических условий для развития личности обучающихся, имеющих трудности в освоении образовательных программ, обусловленных недостатками в их психическом развитии.

Квест это приключение, как правило, игровое, во время которого участнику или участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой-либо цели. В данном квесте отрабатываются навыки бесконфликтного поведения, умения строить различные коммуникации, стать интеллектуальнее и сообразительнее, развивать логическое мышление, получить новые знания.

После первых дней в школе, когда ощущение праздника уже осталось позади, родители могут заметить, что ребенок начинает собираться в школу без особого желания. При расспросах, как дела в школе, проявляет мало положительных эмоций. Не стоит пугаться таких неожиданных перемен, у ребенка наступил процесс адаптации. Именно о том, как вовремя заметить наличие проблемы и предотвратить нежелательные последствия пойдет речь в данном родительском собрании.

Брейн - ринг "Я и закон" направлен на повышение правовой культуры будущих избирателей, использование творческого потенциала молодежи, актуализацию интереса к проблемам организации и подготовки выборов в России, формирование теоретической и практической готовности молодых и будущих избирателей к реализации своих избирательных прав.

Конспект родительского собрания для родителей обучающихся в 10 классе. В конспекте описаны задачи адаптационного периода для десятиклассников, выводы по результатам психолого - педагогического обследования обучающихся, а так же советы родителям по сопровождению обучающихся в период адаптации к старшему звену школы.

ГРУППОВАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ И ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ «Я И ВСЕ - ВСЕ - ВСЕ» направлена на создание социально - психологических условий для выработки младшими подростками эффективного стиля познавательной учебной деятельности и конструктивного общения в межличностном взаимодействии.

ГРУППОВАЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО - ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ АРТ - ТЕРАПИИ «СОЛНЫШКО В ЛАДОШКЕ» направлена на раскрытие творческого, нравственного, интеллектуального потенциала детей, развитие у них навыков межличностного взаимодействия со сверстниками. Программа включает в себя элементы арт - терапии - лечения изобразительным искусством.

ГРУППОВАЯ СКАЗКОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО РАЗВИТИЮ САМОСОЗНАНИЯ ДЕТЕЙ «ПУТЕШЕСТВИЕ НА ОБЛАЧКЕ» Самый быстрый путь к душе ребенка, это сказка. Она наполняет внутренний мир детей оптимизмом, стремлением в трудных ситуациях искать и находить силу внутри себя и видеть поддержку окружающих. Программа "Путешествие на облачке" направлена на устранение негативных личностных образований и развитие позитивных качеств личности через формирование самосознания ребенка.